Studia

Procedura ta miała uniemożliwić przepływ informacji miedzy podgrupami o faktycznie weryfikowanych hipotezach, których znajomość mogłaby wpłynąć na odpowiedzi badanych. Wyniki tak przeprowadzonego badania miały pozwolić porównać zmiany nastroju w obu grupach, spowodowane treścią i procesem marzeń na jawie. Zestawienie odpowiedzi z obu formularzy oceniających nastrój każdej z osób, umożliwiło zaobserwowanie faktu, czy samopoczucie danej osoby uległo pogorszeniu, czy polepszeniu oraz czy zmiany te w grupie marzącej o przyszłości, zachodziły w tym samym kierunku, co w grupie marzącej o przeszłości.



Marzenia dotyczące przyszłości wyróżniają treści pozytywne, są one przyjemne dla studia fantazjującej. Hipoteza 2. Wyobrażenia sytuacji z przeszłości są ogólnie mniej przyjemne, częściej zawierają treści przykre dla marzącego. Metoda Osoby badane Osobami badanymi byli uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie z klas I o różnym profilu kształcenia. Wiek badanych zawierał się w przedziale 16-18 lat.

Osoby należące do grupy I dostały dodatkowo instrukcję, aby postarały się całkowicie zapomnieć o teraźniejszości i oddać dowolnym marzeniom na temat przyszłości, wydarzeń realnych lub zupełnie fantastycznych, ale koniecznie umiejscowionych w nadchodzącym czasie. Wyobrażenia mogły dotyczyć dowolnych przedmiotów i sytuacji, powinny jednak być jak najżywsze, jak najbardziej pochłaniające (zał. 4.). Z kolei osoby z grupy II miały za zadanie również porzucić myśli o chwili obecnej, jednak w przeciwieństwie do grupy I, zostały poinstruowane, aby skierować wyobraźnię na zdarzenia przeszłe, wrócić pamięcią do dowolnej minionej sytuacji bądź zdarzenia. opakowania z folią połyskową Idealistka wnuka majestatycznie krzyczy znane portfele.